Tabla de contenido
¿Cómo se justifica la Educación Física en el sistema educativo?
A través de la Educación Física, los alumnos expresan su espontaneidad, fomentan su creatividad y sobretodo permite que se conozcan, se respeten y se valoren a sí mismos y a los demás. Seguramente, casi ninguno de nuestros alumnos va a ser un deportista de élite, ni el deporte será su medio de vida.
¿Qué objetivo tiene la Educación Física en la etapa escolar?
El área de Educación Física en la etapa de Educación Primaria contribuye a que el alumnado logre el desarrollo corporal, el aprendizaje instrumental básico, la autonomía y la socialización.
¿Cómo se encuentra la Educación Física en el sistema educativo actual?
El sistema educativo en la actualidad considera a la Educación Física (EF) como un área más del currículo. Esta afirmación es el resultado de todo un proceso que se ha caracterizado por la falta de reconocimiento de la labor educativa del profesorado de Educación Física.
¿Cómo es la Educación Física en la actualidad?
La situación actual de la Educación Física se caracteriza por el predominio de contenidos que desarrollan la eficacia motriz (Sierra, 2002). Estas perspectivas se encuentran en consonancia con las dimensiones “educación en movimiento” y “educación a través del movimiento” anunciadas por Arnold (1991).
¿Cómo se encuentra la educación física en el sistema educativo actual?
¿Qué es la educación fisica en el sistema educativo venezolano?
Hoy en día la educación física en Venezuela, es un área académica obligatoria del currículum escolar, por lo cual se considera un componente importante de la formación integral que configura una construcción del conocimiento a través del movimiento.
¿Cuáles son los objetivos sociales de la educación fisica?
(importancia social de la Educación Física: “moralidad en acción”). Cuerpo sano y equilibrado (fin higiénico, resistencia a las agresiones del entorno físico y social). -Comunicación con el ambiente y mejora de las relaciones sociales. -Conocimiento del propio cuerpo y sus posibilidades de movimiento.